校园标识标牌设计制作的原则

校园标识设计，对于一所校园的文化建设有着重要的作用。精美的标识标牌就如校园里的一道道风景，运用不同的元素去表现不同主题，将校园打造得更具文化特色性与观赏性。那么对于校园标识标牌的设计有哪些制作原则呢
第一，识别性原则，校园标识犹如一个无声存在的课堂，它默默的传达着校园文化，营造出浓厚的文化气息氛围。标识的目的是让人接收信息，所以需要从标识的可识别性进行设计。文字，符号是传达信息的直接工具，所以文字一定要根据校园文化规范进行设计，在此基础上，也要可以根据情况采用凸显文化韵味的字体；符号正常采用国际通行的一些符号，如校园的交通警示牌、洗手间标识牌、电话亭标识牌、消防疏散图标识牌等。对于一些没有国际通行惯例模式的校园标识牌，则可以根据校园文化进行大胆的设计，凸显出校园的活力气息。
第二，视觉性原则，校园是一个科学严谨的圣地，所以校园标识的色彩设计也必须要契合学校的形象气质。除了在某些标识中有专门规定以外，一般应按照学校形象标准色来执行，即要统一，但还应注意辅助色的搭配使用。另外，用色要少，一般控制在2～3色左右，不然会显得嘈杂，否则容易造成视觉障碍和阅读障碍，也给人人以花里胡哨轻浮之感。色彩的合理搭配，可以更有效的集中读者视线，以便使人产生视觉惯性和视觉依赖性。
第三：可使用性原则。校园标识材料的选择应充分考虑材料的耐久性、安全性、便利性和易维护性等因素，学校出于形象及宣传需要，也可选择适应不同地域的装饰材料和用料标准，更可和材料加工方共同开发和研制适用设计要求的特殊装饰材料，使设计更具地域性和个性化，虽然制作成本提高，但是，校园环境特色和学校个性形象即刻跃然而出。
校园标识的设计承载着校园文化，和校园环境的表征，是学校的办学理念和精神文化的重要表达方式。

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