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热搜关键词: 外墙钢架结构 公告栏制作 导向标识制作

什么是校园文化标识

来源: | 发布日期:2021-11-25
环境标识作为一种信息载体,已经成为现代生活中的一个重要组成部分,校园环境标识为烘托校园环境的文化氛围,张显学校的魅力,起到了重要的作用。因此,必须充分重视校园环境标识系统的设计。
在今天现代化、国际化的社会生活中,在建筑内外空间中,形形色色、不同功用的指示标志到处可见,为不同环境起着分流、指导、咨讯、警示等作用。图文并茂的标识,超越了语言障碍,为不同国家、不同民族的人们之间进行交流提供了极大的方便。标识系统在校园环境中有着非常重要的作用,出色的标识不但是一种导向载体,而且是学校形象的宣传者。
校园文化墙
一、校园环境的特殊性
环境标识作为环境的配件,是实实在在存在于空间环境中的,以创造宜人的环境为设计前提,烘托环境气氛,显示环境个性,因此,不能孤立于环境之外,必须与环境相互依存。校园环境有着一定的特殊性,不能与一般的商业环境相提并论。它所体现的应当是一种校园文化氛围。因此,在进行校园环境标识系统设计时应充分考虑文化的背景。
二、校园环境标识的设计依据
在进行校园环境标识系统设计之前,应当从以下几点考虑:
   ·明确设计定位以及校园文化理念的表达要求;
   ·遵循以人为本,为人服务的原则;
   ·深入了解校园景观环境条件、结构(外环境)以及交通流线分析;
   ·各学院楼、公共教学楼、师生公寓楼、公共活动场所、对外交流场所等建筑内部部门结构、分流分析;
   ·校园标识导向分级原则;

·与校园整体形象设计原则相符。

校园文化标识标牌导视系统-广州卓盛标识

三、校园环境标识导向分级原则
与一般环境标识导向分级原则类似,要依照从外到内,从大到小的顺序。通过对校园环境的分析调研(学校性质不同,标识系统的设计内容与设计风格应有所区别),对标识系统进行分类,便于设计工作有条不紊地展开。
四、校园环境标识系统设计内容
校园环境标识系统应具有简洁、连续、统一的特征,并有较强的可视性。标识的基本尺寸包括外观尺寸、内部图形文字尺寸、与周围空间的体量关系、模块化设计参照等,过大或过小的标识都不能起到应有的功用。标识尺寸过大,笨拙而又破坏环境的协调性,标识尺寸过小,可视性就会弱。
校园文化导向标识-广州卓盛标识
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【本文标签】 标识标牌 楼顶发光字 校园文化建设 标识标牌工程

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