校园标识需要考虑那些性质-卓盛标识

（一）科学系统性

       导视系统作为校园内整体引领，不仅应体现其科学性，也应体现其系统性。科学系统的导视系统应包含完善的设计要素和科学准确的导向分类。导视系统是给所有来访者使用的，运用科学原理，系统规划指示牌合理地理位置，指示牌大小、材质，文字的大小、颜色等。科学的设计不仅能使公众有效地找到所需信息，还会产生亲切与归属感。

（二）人性化

       西蒙兹在他的《景观设计学》中写道：“所有的规划都必须适合我们的生理尺度的衡量。校园导视系统应是在科学的基础上建立，要符合环境工程学、人体研究学、美学等学科要求，同时将为人服务放在第一位。如考虑到夜晚人们如何运用导视系统而将指示牌做成可发光类型等；考虑到来访者的多样性，可以图文并茂并彰显人性化特色。

（三）文化性

       高校导视系统是校园文化的载体，在设计中应与校园整体相协调，体现校园文化。导视系统与校园内景观建筑物不可分开看待，设计注重形象与文化兼而有之，从而使其既能与周围景观为一体，又能做到区域文化特色突出。有文化性的导视系统可以将人文景观很好地展示给公众，提高校园整体形象、丰富内涵，使得高校竞争力增强。

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